যুথি সাহা
বাংলাদেশের সমাজব্যবস্থায় পিতৃতান্ত্রিক সমাজব্যবস্থা বিদ্যমান।এ সমাজব্যবস্থায় কন্যা সন্তানের জন্ম পরিবারে আর্শীবাদ হিসেবে বিবেচিত হয় না। পরিবারে পিতামাতা মেয়েদেরকে বোঝা বলে মনে করেন। পিতা- মাতা পুরুষ সন্তানকে পছন্দ করেন কারণ তিনি পরিবারের আয়ের সাথে যোগ করতে পারেন। সমাজ ও পরিবারে মেয়েরা লিঙ্গ বৈষম্যের প্রতিনিয়ত শিকার হচ্ছেন। অনেক পিতা-মাতা বিশ্বাস করেন যে তাদের প্রধান দায়িত্ব তাদের কন্যাকে তার নিজের জীবনের জন্য নয়, বিয়ের জন্য প্রস্তুত করা। সুতরাং, বাবা-মা তার কন্যাকে কিশোরী বয়সে বিয়ের ব্যবস্থা করেন।এই বৈষম্যমূলক আচরণের ফলে একটি পরিবারের মেয়ে শিশু এবং মহিলাদের দেহ এবং মনে কিছু দীর্ঘমেয়াদী নেতিবাচক প্রভাব পড়ে। দুর্বল লিঙ্গের একটি অনিবার্য মানদণ্ড হিসাবে তারা হীনমন্যতার বোধ তৈরি করে যা তাদের জীবনের সময়কালের মধ্যে বিদ্যমান। পরিবার মনে করে যে মেয়েদের পুরুষ সদস্যদের চেয়ে কম খাওয়া উচিত। ফলস্বরূপ তারা অপুষ্টি এবং রক্তাল্পতার মতো বিভিন্ন রোগে ভুগছেন। তাছাড়া দরিদ্র ও নিরক্ষর মেয়েরা যৌতুকের শিকার হন। অভিভাবকরা যদি তাদের পাত্রপক্ষের চাহিদা পূরণ করতে ব্যর্থ হন, তাদের স্ত্রীদের সাথে দুর্ব্যবহার এবং কখনও কখনও তাদের উপর গুরুতর নির্যাতন করেন। ফলস্বরূপ, তাদের মধ্যে বেশিরভাগ বিবাহবিচ্ছেদ, আত্মহত্যা এবং হত্যার ঘটনা ঘটে। এছাড়াও মহিলারা তাদের কর্মক্ষেত্রে অনেক বৈষম্যের মুখোমুখি হন। কৃষি ও অর্থনৈতিক সামাজিকতায় তাদের ভূমিকাও স্বীকৃত হয়নি।মহিলাদের অবশ্যই স্ত্রী, মা এবং গৃহকর্মীদের ভূমিকা পালন করতে হয় যা একজন পুরুষের পক্ষে অসম্ভব, তবুও তারা এই বৈষম্যের মুখোমুখি হন, তবে কেন? তাদের কি পুরুষদের থেকে নিজেদের শ্রেষ্ঠ করতে হবে না? নেপোলিয়ন বোনাপার্ট বলেছেন- ‘আমাকে একজন শিক্ষিত “মা” দাও, আমি তোমাদের একটা শিক্ষিত জাতি দিবো’এই উক্তিটির জন্য, আমরা একটি শিক্ষিত জাতি গঠনে মায়ের দুর্দান্ত ভূমিকা বুঝতে পারি। সুতরাং, মহিলাদের এই বৈষম্য সহ্য করা উচিত নয়। তারা অবশ্যই উঠে পড়বে এবং অবশ্যই এই বৈষম্যের প্রতিবাদ করতে হবে। তাদের উন্নতি করার বিরুদ্ধে বৈষম্যের প্রতিবাদ করার পক্ষে তাদের সময় উন্নতি করার সময় এসেছে। এ জন্য তাদের জন্য যা বেশি প্রয়োজন তা হ’ল যথাযথ শিক্ষা। মহিলাদের জ্ঞানের শক্তি দিয়ে নিজেকে আলোকিত করা উচিত। তাদের অবশ্যই তাদের এবং তাদের আশেপাশের দেশগুলি সম্পর্কে জানতে হবে। যখন তারা মানুষ এবং সমাজ সম্পর্কে সচেতন হবে, তখন তারা তাদের কর্তব্য এবং দায়িত্ব সম্পর্কে জানবে। তখন তারা আরও উন্নত জীবন সম্পর্কে চিন্তা করতে এবং তাদের মর্যাদা উন্নত করতে পারবে। তারা শিক্ষা অর্জনের পরে সম্মান এবং সামাজিক মর্যাদাবোধের জীবনযাপন করতে পারবে। উন্নত জাতির নারীদের মতো তারাও জাতির সেবায় অবদান রাখতে পারে এবং এভাবে জাতীয় অর্থনীতিতে অবদান রাখতে পারে। ইতোমধ্যে দেখা গেছে যে মহিলারা বিভিন্ন জায়গায় কাজ করেন। এখন প্রমাণিত হয়েছে যে তারা পুরুষদের মতো করতে পারে। সুতরাং, ধর্ম , বর্ণ, গোএ নির্বিশেষে প্রতিটি মহিলাকে নিরক্ষরতার অন্ধকার থেকে বেরিয়ে এসে শিক্ষা গ্রহণ করা উচিত। সরকার এবং বেসরকারী সংস্থাগুলিকেও আমাদের দরিদ্র নিরক্ষর বোনদের অজ্ঞতার অন্ধকার থেকে সম্পদের জন্য এগিয়ে আসা উচিত এবং একটি শক্তিশালী ও সমৃদ্ধ দেশ গঠনে সহায়তা করা উচিত।
লেখকঃ যুথি সাহা, শিক্ষার্থী বশেমুরবিপ্রবি
অন্যধারা/১৫ অক্টোবর’২০/এসএএইচ
